備優(yōu)質(zhì)課堂 研提升之路
——市十二中學(xué)英語教研組開展集體教研活動
時(shí)光恰好,初春相見,伴隨著和煦的春風(fēng),市十二中迎來了一次特殊的集體教研活動。為給英語教學(xué)指明新方向,明確新思路,提高課堂效率,達(dá)到以教促研、以研助教的目的,4月10日下午,市十二中特邀平頂山市初中英語名師劉紅賓及工作室成員開展了以《思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究》為主題的公開教研活動。十二中全體英語老師,劉紅賓名師發(fā)展工作室的部分成員參與了此次教研活動。
首先,來自不同學(xué)校的謝培歌、魯卓婭等七位老師分別為我們呈現(xiàn)了精彩的微型課。微型課展現(xiàn)了授課教師清晰的思路、對重難點(diǎn)的精準(zhǔn)把握、學(xué)習(xí)方法的恰當(dāng)引導(dǎo)以及良好的學(xué)習(xí)效果。授課老師用不同的教學(xué)思路、豐富的教學(xué)手段,全方位、多角度地挖掘、設(shè)計(jì)活動內(nèi)容,充分展示出課堂的無窮魅力,展示了老師們優(yōu)秀的課程整合能力及個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)采。
課后,劉紅賓老師親切地和全體老師進(jìn)行了座談交流。劉老師對老師們呈現(xiàn)的精彩微型課給予了充分的肯定,同時(shí)也提出了精準(zhǔn)而又寶貴的建議,老師們在教學(xué)活動中可采用思維導(dǎo)圖來激發(fā)學(xué)生思維,促進(jìn)語用任務(wù)的達(dá)成。他指出,老師們在對教材進(jìn)行解讀時(shí),要深入關(guān)注單元語境的完整性和語篇的遞進(jìn)性。在備課時(shí),一定要有目標(biāo)意識,要做一個(gè)會利用教材和資源的老師,而不是教教材的老師。
“教”以共進(jìn),“研”以致遠(yuǎn),此次教研活動為英語教師搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺,讓老師們看到了不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果,并由此打開了新的教學(xué)思路,與會老師如沐春風(fēng),收獲頗豐。專業(yè)成長,我們一直在路上,我們會堅(jiān)守教育責(zé)任,共同為教育教學(xué)質(zhì)量的提升而努力奮斗!
文/郝晶晶 圖/鞏淼焱
審核/郭軍
編輯發(fā)布/段平濤
2023年4月13日