備優(yōu)質(zhì)課堂   研提升之路

——市十二中學(xué)英語教研組開展集體教研活動

時(shí)光恰好，初春相見，伴隨著和煦的春風(fēng)，市十二中迎來了一次特殊的集體教研活動。為給英語教學(xué)指明新方向，明確新思路，提高課堂效率，達(dá)到以教促研、以研助教的目的，4月10日下午，市十二中特邀平頂山市初中英語名師劉紅賓及工作室成員開展了以《思維導(dǎo)圖在初中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究》為主題的公開教研活動。十二中全體英語老師，劉紅賓名師發(fā)展工作室的部分成員參與了此次教研活動。

首先，來自不同學(xué)校的謝培歌、魯卓婭等七位老師分別為我們呈現(xiàn)了精彩的微型課。微型課展現(xiàn)了授課教師清晰的思路、對重難點(diǎn)的精準(zhǔn)把握、學(xué)習(xí)方法的恰當(dāng)引導(dǎo)以及良好的學(xué)習(xí)效果。授課老師用不同的教學(xué)思路、豐富的教學(xué)手段，全方位、多角度地挖掘、設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，充分展示出課堂的無窮魅力，展示了老師們優(yōu)秀的課程整合能力及個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)采。

課后，劉紅賓老師親切地和全體老師進(jìn)行了座談交流。劉老師對老師們呈現(xiàn)的精彩微型課給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了精準(zhǔn)而又寶貴的建議，老師們在教學(xué)活動中可采用思維導(dǎo)圖來激發(fā)學(xué)生思維，促進(jìn)語用任務(wù)的達(dá)成。他指出，老師們在對教材進(jìn)行解讀時(shí)，要深入關(guān)注單元語境的完整性和語篇的遞進(jìn)性。在備課時(shí)，一定要有目標(biāo)意識，要做一個(gè)會利用教材和資源的老師，而不是教教材的老師。

“教”以共進(jìn)，“研”以致遠(yuǎn)，此次教研活動為英語教師搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺，讓老師們看到了不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，并由此打開了新的教學(xué)思路，與會老師如沐春風(fēng)，收獲頗豐。專業(yè)成長，我們一直在路上，我們會堅(jiān)守教育責(zé)任，共同為教育教學(xué)質(zhì)量的提升而努力奮斗!          

文/郝晶晶  圖/鞏淼焱

審核/郭軍

編輯發(fā)布/段平濤

2023年4月13日