又是一年春風(fēng)送暖，又是一年楊柳吐翠。為進一步提升班主任的育人智慧，更新班主任的育人觀念，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、成長型的班主任隊伍，學(xué)校全體班主任共讀了《做最好的班主任》一書。3月21日下午，平頂山市第十二中學(xué)聯(lián)合平頂山市螢火名班主任工作室舉行讀書分享會，校長范登河，副校長楊海濤，工作室主持人王煥霞，全體班主任和工作室成員參加了此次讀書分享會。分享會由德育處主任馮艷貞主持。

讀書分享會由王煥霞的分享拉開了帷幕，她從“把課上得很棒、有專業(yè)之外的一技之長、創(chuàng)新意識和自我超越、獨立思考并保持個性”四個方面分享了書中關(guān)于班主任專業(yè)素養(yǎng)方面的要求和領(lǐng)悟。

陳中東、柴文明等五位老師分享了他們的讀書收獲和德育思考，他們結(jié)合自身工作的困惑、實踐和經(jīng)驗暢所欲言，在閱讀中尋覓靈感，在交流中啟迪智慧，在碰撞中慧心賦能。

陳中東老師從尊重學(xué)生的情感出發(fā)，以“老師，我想對你說”為主題，利用文字和學(xué)生進行心靈對話。柴文明老師分享了他在這本書中學(xué)習(xí)到的關(guān)于班主任的三心：“童心”、“愛心”和“責(zé)任心”，這些都是做好班主任不可缺少的“精神軟件”。魯卓婭老師抓住每一個時機教育學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，因勢利導(dǎo)做好學(xué)生的思想教育工作。張春蘭老師除了關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，還引導(dǎo)家長同步成長，促進家校共育。趙曉珍老師以“責(zé)任心”、“管理”和“堅持”三個方面解讀了班主任工作的職責(zé)，并堅定了做班主任的信心和決心。

校長范登河對本次讀書分享活動給予了充分的肯定，并對接下來的班主任工作提出了新的期許，希望老師們“帶思閱讀、立足教育實際，用心感悟書中世界”，從書中汲取更好、更新的教育理念為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

讀一本書，尋一片光，游目騁懷，豁然開朗。班主任的讀書，不僅僅關(guān)乎著自己專業(yè)的成長，素養(yǎng)的提升，而且關(guān)乎著對孩子的情感，對教育的態(tài)度。為師之路，任重而道遠(yuǎn)，市十二中的老師們會將閱讀變成習(xí)慣，以書為燈，逐光而行，讓教育一路書香。

文/王煥霞 圖/臧園

審核/郭軍

發(fā)布/段平濤

2024年3月25日