為了促進第六屆市級數(shù)學骨干教師培育對象盡快成長，充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，席明煥數(shù)學名師工作室于11月11日下午開展了微型課研討活動。第六屆市級骨干教師培育對象、市十二中部分數(shù)學老師和席明煥名師工作室的部分成員參加活動，市教體局教研室初中數(shù)學教研員王泉老師特邀參加。

研討活動中，首先由第六屆市級骨干教師培育對象市十二中的杜素娟老師、市六中的郝林芳老師和葉縣實驗學校的徐平麗老師進行微型課展示，其他老師現(xiàn)場認真觀摩。三位老師認真準備、精心設(shè)計，給大家呈現(xiàn)了不同課型的微型課。

觀摩結(jié)束后，工作室主持人席明煥老師組織大家分小組圍繞“微型課的環(huán)節(jié)有哪些、如何展示好微型課”兩個問題進行了分組討論和集中交流。老師們熱烈討論，積極發(fā)言，市六中的郝林芳老師、市九中的宋瑞媛老師、市四十一中的李金金老師、市實驗中學的孫超老師等分別進行了精彩發(fā)言，并提出了老師們的一些困惑。市五十四中的牛紅藝老師為大家指點迷津，牛老師說微型課展示的是老師們的綜合素質(zhì)，執(zhí)行課程標準的完整程度、課程目標的實現(xiàn)程度、數(shù)學思想數(shù)學方法的滲透都包含在短短的15分鐘里，對老師的專業(yè)能力要求極高。同時牛老師鼓勵大家多積累，多練習，不斷提升自己。

最后，席明煥老師對此次活動進行總結(jié)，對老師們的專業(yè)成長進行引領(lǐng)和耐心細致的指導(dǎo)。席老師指出，微型課應(yīng)展示完整的教學環(huán)節(jié)，準確、流暢的展示一節(jié)課的核心內(nèi)容，處理形式上則要詳略得當，學會取舍；課堂教學的組織形式要多樣化，恰當融入學生獨立探索、互助合作、師生共進等活動；要上出數(shù)學味道，凸顯數(shù)學思想和方法；要通過老師適當?shù)恼Z言、手勢、表情等讓展示過程富有感染力。

本次研討活動的開展，既為老師們提供了鍛煉成長的平臺，也為老師們提供了互觀互學、共同提高的機會，老師們紛紛表示受益良多，并表示以后要多讀專業(yè)書、苦練基本功，不斷的提高自己的教學水平！

文：杜素娟   圖：姚天英

 2020年11月13日